Kolejny etap terapii mowy

Proste Czasowniki — Część 2

Kolejne czasowniki. Więcej możliwości budowania zdań.

Dziecko zna już pierwsze czasowniki? Czas zrobić następny krok. Zestaw 45 kart pomaga rozwijać rozumienie czynności, poszerzać słownictwo i tworzyć coraz więcej samodzielnych wypowiedzi.

Jedna czynność. Różne sytuacje.

Każdy czasownik został pokazany w kilku różnych kontekstach — z innymi osobami, przedmiotami i w nowych sytuacjach.

Dziecko uczy się znaczenia, a nie konkretnej ilustracji.

Od słowa do samodzielnej wypowiedzi

Większy zasób czasowników daje dziecku więcej możliwości komunikowania swoich potrzeb, obserwacji i doświadczeń.

• rozwój rozumienia języka,
• poszerzanie słownictwa,
• uogólnianie poznanych czynności,
• budowanie prostych zdań,
• łączenie czasowników z innymi słowami,
• samodzielna, funkcjonalna komunikacja.

Dlaczego warto?

• ✓ Naturalna kontynuacja zestawu Proste Czasowniki — Część 1
• ✓ Kolejne czasowniki potrzebne w codziennej komunikacji
• ✓ Każda czynność przedstawiona w różnych kontekstach
• ✓ Łatwiejsze przenoszenie umiejętności do codziennych sytuacji
• ✓ Wsparcie budowania zdań i nowych wypowiedzi
• ✓ Systematyczna kontrola efektów terapii

Jak pracować z kartami?

Postęp, który widać

Karta Kontroli Postępów Terapeutycznych

Każdego dnia zaznaczasz, czy dziecko poprawnie użyło ćwiczonego czasownika. Za ustanowiony uznaje się czasownik wypowiadany poprawnie przez trzy kolejne dni.

Po opanowaniu słowa zapisz je na dołączonej liście, wprowadź kolejny czasownik i nadal wracaj do tych poznanych wcześniej.

Bez zgadywania. Każdy sukces zostaje zauważony i zapisany.

W zestawie znajdziesz

• 45 dużych kart w formacie A6
• czytelne ilustracje czynności w różnych sytuacjach
• Kartę Kontroli Postępów Terapeutycznych
• Listę Ustanowionych Zdań
• instrukcję codziennej pracy
• trwałe pudełko do przechowywania

Dla kogo?

Dla logopedów, neurologopedów, terapeutów komunikacji, pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów WWR, placówek terapeutycznych oraz rodziców wspierających rozwój mowy w domu.

Zestaw może być wykorzystywany w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, autyzmem (ASD), afazją, apraksją mowy i innymi trudnościami komunikacyjnymi.

Kolejny krok w rozwoju mowy

Od pojedynczych czasowników do coraz bardziej samodzielnej i funkcjonalnej komunikacji.